Dvadeset i pet zadataka uz sedam nastavnih jedinica modula, od kratkih vježbi prepoznavanja do projektnoga zadatka u kojem se za stvaran dio bira postupak i piše obrazloženje. Uz svaki stoji što treba napraviti, što se predaje i po čemu se ocjenjuje. Odrađeni se zadatci označe kvačicom, a oznaka ostaje zapamćena na ovome uređaju.
Modul 2 prolazi sedam postupaka jedan po jedan, pa zadatci imaju dvostruku svrhu: da se svaki postupak razumije zasebno i da se, na kraju, sedam postupaka može međusobno usporediti. Prvi zadatak u svakome nizu provjerava razumijevanje načela i rješava se u dvadesetak minuta; posljednji traži rad na stroju ili s ponudom usluge ispisa.
Za većinu zadataka nije potreban pisač. Ondje gdje jest, to je izričito navedeno i uz zadatak stoji zamjenska inačica bez stroja. Mjerila uz zadatak nisu ocjena nego popis onoga što u rješenju mora postojati — pročitaj ih prije početka, ne nakon predaje.
Posljednja tri zadatka ne pripadaju nijednomu postupku posebno. U njima se sedam postupaka uspoređuje, bira i obrazlaže — upravo ono što se od tehničara traži u pogonu.
Kad su zadatci gotovi, na redu je procjena znanja cijeloga modula — dvadeset i jedno pitanje iz svih sedam jedinica, s prikazom uspješnosti po postupcima, tako da se vidi koji postupak treba ponoviti.