MODUL 5 · IZRADA SKLOPOVA
Modul 5 · završno
Aktivnosti za samostalno učenje
Zadaci prate redoslijed nastavnih jedinica modula. Za rješavanje su potrebni SolidWorks s knjižnicom standardnih dijelova, mapa projekta s dijelovima P-12, P-13, ležajem i vijkom M8 × 25 te, gdje je naznačeno, gotov sklop S-4 ležajno mjesto.
Aktivnosti za samostalno učenje
Zadaci su poredani od kraćih prema dužima. Uz svaki je naveden oblik rješenja koji se predaje.
- Provjera dijelova prije sklopaZa tri dijela iz vlastite mape provjerite mjerne jedinice, materijal, položaj ishodišta i postojanje ravnih ploha za vezanje. Predajte tablicu s tri retka i stupcem u kojem piše što treba ispraviti.
- Ishodište nosača P-12Postavite ishodište nosača P-12 u središte provrta Ø40 i usporedite koliko je veza potrebno za umetanje u sklop prije i nakon te izmjene. Zapišite oba broja i obrazložite razliku.
- Imenovanje datotekaNapišite pravilo imenovanja za projekt od deset dijelova, dva podsklopa i jednog glavnog sklopa. Za svaku vrstu dokumenta navedite primjer imena i objasnite zašto ste ga tako oblikovali.
- Standardni i vlastiti dijeloviZa sklop S-4 razvrstajte sve komponente na standardne i vlastite. Za standardne pronađite oznaku norme i masu iz kataloga proizvođača, a za vlastite izračunajte masu iz volumena i gustoće.
- Masa sklopaUz pomoć računskog prikaza iz jedinice 5.1 odredite kolika je masa sklopa S-4 ako se broj vijaka poveća na osam. Usporedite s masom koju daje SolidWorks i objasnite razliku ako je ima.
- Prva komponentaOtvorite novi sklop i umetnite nosač P-12 u ishodište. Snimkom zaslona dokumentirajte oznaku (f) u stablu te pokušajte komponentu pomaknuti mišem. Opišite što se dogodilo.
- Stablo sklopaIzradite sklop S-4 s pet komponenti i precrtajte njegovo stablo na papir. Uz svaku stavku napišite oznaku stanja i objasnite zašto je baš takva.
- Odozdo prema gore i odozgo prema doljeZa poklopac ležajnog mjesta opišite kako bi se izradio jednim i drugim pristupom. Navedite po dvije prednosti i dva nedostatka svakog pristupa.
- Vrijeme otvaranja sklopaIzmjerite vrijeme otvaranja tri različita sklopa iz školske mape i zabilježite broj komponenti svakog od njih. Usporedite izmjereno s procjenom iz računskog prikaza jedinice 5.2.
- Sedam standardnih vezaZa svaku od sedam standardnih veza pronađite u sklopu S-4 ili u nekom drugom sklopu jedan stvarni primjer. Predajte tablicu s nazivom veze, parom geometrije i brojem uklonjenih stupnjeva slobode.
- Vezanje osovineVežite osovinu P-13 u sklop S-4 dvjema vezama. Zabilježite redoslijed veza, stanje osovine nakon svake i obrazložite zašto se zakret oko osi ostavlja slobodnim.
- Sukob vezaNamjerno izazovite sukob veza tako da razmak provrta u nosaču promijenite s 96 × 56 mm na 96 × 58 mm. Opišite poruku koju SolidWorks daje i postupak kojim ste je otklonili.
- Mehaničke vezeZa mehanizam s dva zupčanika prijenosnog omjera 2:1 postavite zupčaničku vezu i provjerite gibanje. Opišite koje su veze bile potrebne prije mehaničke i zašto.
- Šest stupnjeva slobodeNacrtajte kocku i uz nju označite svih šest stupnjeva slobode. Za svaki napišite jednu vezu koja ga uklanja i jedan par geometrije na kojem se ta veza može postaviti.
- Brojanje stupnjeva slobodeUz pomoć računskog prikaza iz jedinice 5.4 pronađite dva različita niza od tri veze koja osovinu ostavljaju s jednim stupnjem slobode. Zapišite oba niza i broj zalihosnih uvjeta u svakome.
- Namjerna pokretljivostU sklopu koji sadrži barem jedan mehanizam popišite sve komponente koje su nedovoljno određene i za svaku odlučite je li to namjerno. Predajte popis s obrazloženjem u jednoj rečenici po komponenti.
- Previše određen sklopObjasnite u najviše deset rečenica razliku između zalihosnog i proturječnog uvjeta. Za svaki navedite po jedan primjer iz sklopa S-4.
- Stanja prikazaZa sklop S-4 izradite tri stanja prikaza: potpuno, s prozirnim ležajem i bez vijaka. Predajte snimke zaslona i objasnite za koji je posao koje stanje prikladno.
- Rastavljeni prikazIzradite rastavljeni prikaz sklopa S-4 u četiri koraka i pripremite izometrijski pogled za nacrt s pozicijskim brojevima. Zapišite duljinu pomaka u svakom koraku.
- Olakšani način radaOtvorite isti sklop u potpunom i u olakšanom načinu te izmjerite vrijeme otvaranja i zauzeće memorije. Usporedite s procjenom iz računskog prikaza jedinice 5.5 i obrazložite odstupanje.