MODUL 2 · TEORIJSKE OSNOVE PROŠIRENE STVARNOSTI
Modul 2 · završno
Aktivnosti za samostalno učenje
Zadaci prate redoslijed nastavnih jedinica modula. Za većinu je dovoljna olovka, papir i tablični kalkulator, a za nekoliko njih treba telefon ili tablet s ugrađenim okvirom za proširenu stvarnost. Kao zajednički primjer koristi se projekt AR-1: upute za zamjenu prihvatnice na robotu ZR-1 u ćeliji paletizacije, meta 90 × 50 mm ocjene 4/5, radna udaljenost 0,25–1,2 m, tablet s kamerom 1920 × 1080 pri 30 sličica u sekundi i naočale s vidnim poljem 43° i razlučivošću 2 × 1440 × 936 po oku.
Aktivnosti za samostalno učenje
Zadaci su poredani od kraćih prema dužima. Uz svaki je naveden oblik rješenja koji se predaje.
- Tri okruženja u jednoj tabliciZa virtualnu, proširenu i miješanu stvarnost napišite redak s time što korisnik vidi, što uređaj zna o prostoru, koja je oprema najmanja potrebna i za koji je zadatak okruženje prikladno. Predajte tablicu s tri retka i jednom rečenicom obrazloženja uz svaki.
- Smještanje pet primjena na kontinuumOdaberite pet primjena iz vlastite okoline i svaku smjestite na kontinuum stvarnog i virtualnog. Za svaku procijenite udio digitalnog sadržaja u vidnom polju i obrazložite procjenu u dvije rečenice. Provjerite se računskim prikazom iz jedinice 2.1.
- Lanac obrade jedne sličiceNacrtajte lanac od kamere do zaslona i uz svaki korak upišite procijenjeno trajanje tako da zbroj ostane ispod 33 ms. Zatim opišite što se u svakom koraku pokvari ako je osvjetljenje 80 lx.
- Kašnjenje i kutno zaostajanjeUz pomoć računskog prikaza iz jedinice 2.2 usporedite ukupno kašnjenje pri 60 i pri 90 osvježavanja u sekundi, uz istu obradu od 10 ms. Izračunajte kutno zaostajanje pri okretanju glave brzinom 150 stupnjeva u sekundi i objasnite razliku.
- Tri i šest stupnjeva slobodeOpišite tri zadatka iz zamjene prihvatnice koji se mogu obaviti uređajem s tri stupnja slobode i tri koja se ne mogu. Za svaki napišite rečenicu zašto.
- Praćenje izvana ili iznutraZa tri prostora koja poznajete odredite koji bi način praćenja odabrali i zašto. Uz svaki navedite jednu okolnost koja bi odabrani način onesposobila i mjeru kojom biste je uklonili.
- Prikaz kroz zaslon ili kroz stakloZa projekt AR-1 napišite usporedbu dvaju načina prikaza u najmanje šest stavki. Zaključite koji biste odabrali i obrazložite odluku pozivajući se na zadane brojeve uređaja A i B.
- Pogreška poravnanja na tri udaljenostiUz pomoć računskog prikaza iz jedinice 2.3 izračunajte pogrešku poravnanja pri 0,25 m, 0,5 m i 1,2 m uz kutnu pogrešku 0,4 stupnja. Usporedite s dopuštenim vrijednostima i napišite na kojoj udaljenosti rješenje prestaje biti upotrebljivo.
- Popis uzroka gubitka praćenjaZa ćeliju paletizacije popišite najmanje osam okolnosti koje mogu prekinuti praćenje. Za svaku napišite znak po kojem se prepoznaje i mjeru kojom se uklanja. Rezultat predajte kao tablicu.
- Provjera osvjetljenja radnog mjestaIzmjerite ili procijenite osvjetljenje na tri mjesta u radionici. Usporedite s granicama iz jedinice 2.3 i predložite razmještaj dodatne rasvjete za mjesto s najslabijim osvjetljenjem.
- Zaklanjanje bez dubinskog senzoraNacrtajte tlocrt ćelije i na njemu označite gdje biste postavili nevidljive plohe za zaklanjanje. Za svaku napišite koji stvarni predmet zamjenjuje i koju pogrešku prikaza uklanja.
- Mreža prostora i pomak sidraUz pomoć računskog prikaza iz jedinice 2.4 odredite koliko memorije zauzima mreža prostora od 60 m² pri trima finoćama mreže. Zatim odredite najdulje razumno vrijeme rada bez ponovnog prepoznavanja mete i obrazložite ga.
- Plan postavljanja sidaraZa osam koraka zamjene prihvatnice odredite gdje bi stajalo sidro za svaki korak. Obrazložite izbor mjesta i navedite koje biste od tih sidara učinili trajnima.
- Ocjena triju metaOdaberite tri postojeće oznake u radionici i procijenite im ocjenu prepoznatljivosti od jedan do pet. Za svaku navedite dva razloga za i dva protiv te izračunajte najveću radnu udaljenost računskim prikazom iz jedinice 2.5.
- Izbor okruženja za tri zadatkaZa tri različita zadatka iz pogona odredite kojoj skupini okruženja pripadaju i obrazložite izbor odgovorima na pet pitanja iz jedinice 2.5. Rezultat predajte kao tablicu s pet stupaca.
- Krug istodobne lokalizacije i mapiranjaOpišite vlastitim riječima što se događa u svakom od četiriju koraka kruga SLAM. Zatim opišite što bi se dogodilo da izostane zatvaranje petlje i kako bi to korisnik primijetio.
- Slojevi programske podrške na primjeru kvaraOpišite pet mogućih kvarova aplikacije AR-1 i za svaki odredite u kojem sloju leži uzrok. Uz svaki napišite kako biste provjerili da je pretpostavka točna.
- Usporedba triju okviraZa tri programska okvira iz jedinice 2.6 izradite tablicu s mogućnostima, podržanim uređajima, načinom licenciranja i glavnim ograničenjem. Zaključite koji biste odabrali za AR-1 i zašto.
- Procjena trajanja izradeUz pomoć računskog prikaza iz jedinice 2.6 usporedite procijenjeni trud za jednu i za dvije platforme uz dva programera. Objasnite zašto udvostručenje broja programera ne prepolovi trajanje.
- Odabir uređaja s obrazloženjemZa tri primjene u pogonu odaberite tablet ili naočale i obrazložite izbor s pomoću najmanje pet obilježja iz jedinice 2.7. Za odabrane naočale izračunajte točke po stupnju i najmanju čitljivu visinu slova na 0,5 m.