Digitalni obrazovni sadržaj iz aditivnih tehnologija. Tri modula vode od temeljnih pojmova, preko pojedinačnih postupaka, do pravila oblikovanja po kojima nastaje dio koji se stvarno može ispisati.
Moduli se čitaju redom; svaki se oslanja na pojmove uvedene u prethodnome.
Modul postavlja temelje. Polaznik će razlikovati aditivnu tehnologiju od odvajanja čestica i preoblikovanja, usvojiti nazivlje struke i podjelu postupaka u sedam kategorija prema normi ISO/ASTM 52900 te predstaviti razvoj tehnologije od prvih patenata do serijske proizvodnje. Obrađuju se faze izrade proizvoda od ideje do gotova dijela, vrste i svojstva materijala koji se najčešće koriste, njihov utjecaj na okoliš te uvjeti skladištenja.
Sedam postupaka, jedan po jedan: SLA, PolyJet, DLP, SLS, 3DP, FDM i LOM. Za svaki se objašnjava načelo rada, osnovni dijelovi stroja, materijali koji dolaze u obzir te prednosti i ograničenja u odnosu na ostale postupke. Cilj modula je da polaznik, prema zadanim zahtjevima na dio — obliku, točnosti, čvrstoći, količini i roku — zna prepoznati i odabrati postupak koji im odgovara.
Modul obrađuje pravila i smjernice oblikovanja koja dio čine ispisivim: debljinu stijenke, previse i mostove, provrte, zazore pokretnih spojeva i orijentaciju u radnom prostoru. Polaznik će prepoznati i ispraviti najčešće pogreške pri modeliranju, pretvoriti geometriju u zapis STL i odabrati njegovu razlučivost te u programskom paketu SLICER postaviti parametre pisača i generirati G-kod.
Sadržaj je namijenjen polaznicima strukovnoga obrazovanja i osposobljavanja u strojarstvu i mehatronici, studentima tehničkih veleučilišta i fakulteta te svima koji u radu dolaze u dodir s aditivnom proizvodnjom — konstruktorima, tehnolozima, održavateljima i nabavljačima.
Predznanje koje se pretpostavlja skromno je: osnove tehničkoga crtanja i poznavanje uobičajenih postupaka obradbe. Sve ostalo, uključujući nazivlje, uvodi se u prvome modulu. Tko već radi s pisačem, prvi modul može čitati kao provjeru pojmova, a težište staviti na drugi i treći.
Za rad uz sadržaj nije potrebna oprema. Gdje je zgodno imati pristup pisaču, to je u tekstu izričito navedeno, a zadatci su postavljeni tako da se veći dio može odraditi i bez njega — na modelu, na presjeku i na proračunu.
Svaka jedinica otvara popisom Moći ću, pa slijedi sadržaj po odjeljcima s interaktivnim prikazima, a završava provjerom znanja. Provjera nije ocjena nego povratna veza: odgovor se zaključava nakon prvoga klika i uz njega stoji obrazloženje zašto je točan.