Aktivnosti za samostalno učenje

Aktivnosti za samostalno učenje

Zadaci su poredani od kraćih prema dužima. Uz svaki je naveden oblik rješenja koji se predaje.

1. Prepoznavanje formataZa tri datoteke koje dobijete od nastavnika utvrdite format, izdanje zapisa i broj slojeva. Zapišite koja bi od njih bila prikladna za slanje rezaču i obrazložite izbor u tri rečenice.
2. Uvoz u skicuUvezite zadani DXF u skicu na Gornjoj ravnini i zabilježite broj entiteta prije i poslije isključivanja slojeva s kotama i tekstom. Predajte obje vrijednosti i snimku prozora čarobnjaka.
3. Provjera mjerilaU uvezenoj geometriji izmjerite dvije kotirane mjere s izvornog crteža. Ako se ne poklapaju, odredite faktor mjerila i ispravite ga. Zapišite obje izmjere prije i poslije ispravka.
4. Čišćenje skiceNa istoj skici pokrenite alat za popravak skice i popišite sve prijavljene pogreške po vrstama. Zatim ih uklonite i dokažite zatvorenost obrisa pokusnim izvlačenjem na 1 mm.
5. Procjena vremena čišćenjaUz pomoć računskog prikaza iz jedinice 7.1 odredite pri kojem se broju pogrešaka ručno čišćenje izjednači s radom alata za popravak skice. Zapišite postupak i rezultat.
6. Osnovna prirubnica iz uvezenog obrisaOčišćeni obris pretvorite u osnovnu prirubnicu debljine 2 mm s radijusom savijanja 2 mm. Predajte snimku stabla značajki na kojoj se vidi stavka s parametrima lima.
7. Rubna prirubnica i olakšanjeNa dulji brid dodajte rubnu prirubnicu duljine 60 mm pod 90°. Isprobajte pravokutno i zaobljeno olakšanje savijanja te usporedite razvijene oblike u obama slučajevima.
8. Slojevi i stabloNa jednom crtežu u AutoCAD-u popišite sve slojeve i njihovu svrhu, a na odgovarajućem modelu u SolidWorksu sve značajke u stablu. Objasnite u pet rečenica zašto se ta dva popisa ne mogu preslikati jedan u drugi.
9. Izmjena u dva alataIstu izmjenu — produljenje kraka s 60 na 70 mm — provedite u 2D crtežu s tri pogleda i u 3D modelu. Izmjerite vrijeme oba postupka i usporedite ga s procjenom računskog prikaza iz jedinice 7.2.
10. Granica isplativostiUz pomoć računskog prikaza iz jedinice 7.2 odredite pri kojem se broju izmjena modeliranje isplati ako nacrt ima šest pogleda, crtanje pogleda traje 25 minuta, a modeliranje 150 minuta.
11. Izbor alata za zadatakZa pet zadataka — tlocrt školske radionice, pneumatska shema, poklopac od lima, sklop stezne naprave i izmjena tuđeg DWG crteža — odaberite alat i obrazložite svaki izbor jednom rečenicom.
12. Prijenos podatakaIsti model izvezite u DXF, STEP i PDF, pa svaku datoteku otvorite i utvrdite što je preživjelo prijenos. Rezultat predajte u tablici s tri stupca.
13. Izračun razvijene duljineZa poklopac L-3 izračunajte dodatak savijanja, odbitak savijanja i razvijenu duljinu. Postupak zapišite korak po korak i usporedite rezultat s vrijednošću 136,52 mm.
14. Utjecaj K-faktoraPonovite izračun razvijene duljine za K = 0,33, K = 0,44 i K = 0,50. Prikažite rezultate u tablici i objasnite koliko K-faktor mijenja konačnu mjeru komada.
15. Mjerenje K-faktoraOpišite postupak kojim biste na probnom komadu izmjerili stvarni K-faktor: koje mjere uzimate, koliko komada savijate i kako iz izmjerenog dolazite do vrijednosti K.
16. Pravila za provrte uz savijanjeNa razvijenom obliku poklopca L-3 ucrtajte dva provrta Ø6 mm tako da poštuju najmanju udaljenost od linije savijanja. Zapišite udaljenost koju ste odabrali i pravilo po kojem ste je odredili.
17. Priprema DXF-aIzvezite razvijeni oblik u DXF s obrisom na jednom sloju i linijama savijanja na drugom. Otvorite datoteku u pregledniku i provjerite zatvorenost obrisa te odsutnost dvostrukih linija.
18. Iskorištenje tableUz pomoć računskog prikaza iz jedinice 7.3 odredite koliko poklopaca L-3 stane na tablu 2000 × 1000 mm i koliki je postotak iskorištenja materijala. Predložite jednu izmjenu rasporeda kojom biste iskorištenje povećali.